-
De aarde als leidsvrouw
•
Een reflectie op leiderschap dat verschuift van beheersen naar relateren met het grotere geheel. Geïnspireerd door Hellinger en Jung wordt zichtbaar hoe erkenning van ordening, cycli en wederkerigheid de basis legt voor bijdragen vanuit verantwoordelijkheid, voorbij compensatie.
-
Gezag dat raakt
•
Een reflectie op gezag dat werkt wanneer het geworteld is in menselijkheid en verbinding met het grotere geheel. Over hoe representeren zonder masker vertrouwen herstelt wanneer instituties wankelen en waarom aanwezig blijven krachtiger is dan harder spreken.
-
De kracht van het collectief geweten
•
Naar aanleiding van COP28 verkent deze blog hoe systemisch leiderschap en psychodynamisch bewustzijn helpen om schuld, hoop en ontkenning te dragen en te vertalen naar gezamenlijke actie voor klimaatverantwoordelijkheid.
-
Machtsspel in de schaduw
•
Deze blog verkent hoe de schaduwkant van macht zichtbaar wordt in leiderschap en hoe de spanning tussen positie en plek kan ontsporen. Vanuit een psychodynamisch en systemisch perspectief worden leiders uitgenodigd hun motieven te onderzoeken, verbinding te herstellen en verantwoordelijkheid te nemen voor de werking van het systeem.
-
Grenzen aan inclusie?
•
Een systemische en psychodynamische verkenning van grenspolitiek en uitsluiting. De blog onderzoekt hoe angst en projectie inclusie ondermijnen en nodigt uit om menselijke maat, verantwoordelijkheid en dialoog te belichamen in beleid en praktijk.
-
Waar grenzen en verschil elkaar ontmoeten
•
Deze blog onderzoekt hoe vrijheid van meningsuiting en respect voor verschil elkaar in organisaties en de samenleving kunnen versterken. Wat vraagt het van leiders om polarisatie te keren en ruimte te creëren voor een eerlijk, maar constructief gesprek?
-
De prijs van prestatie: leiderschap in een tijd van toenemende psychische klachten
•
Psychodynamisch: druk als bestaansvoorwaarde. Systemisch: het systeem reproduceert wat het onbewust waardeert.
-
Wanneer aansturing belemmering wordt
•
Deze blog onderzoekt hoe centrale sturing in het onderwijsbeleid kan leiden tot afstand, onmacht en weerstand. Wat vraagt het van leiders om balans te vinden tussen richting geven en ruimte laten?
-
Zacht blijven in een harde tijd
•
Politieke en maatschappelijke debatten verharden en nodigen uit tot wij tegen zij. Deze blog verkent hoe leiders vanuit psychodynamisch en systemisch bewustzijn kunnen vertragen ruimte maken voor nuance en de onderstroom adresseren zodat verbinding boven strijd kan staan.
-
Wanneer cultuur de fusie in de weg staat
•
Fusies lopen vaak vast op onderhuidse cultuurverschillen. Deze blog verkent de systemische en psychodynamische onderstroom en nodigt leiders uit om verlies te erkennen, te vertragen en verbinding te maken als basis voor duurzame integratie.